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教師節策劃案（簡案）（擬）
作者：佚名 時間：2003-8-18 字體：[大] [中] [小]
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教師節策劃案（簡案）（擬）
主辦單位：×××公司（最好是與科學教育有關的企業）
×××電視臺
×××報業
×××網
世界策劃師聯合會南京機構
協辦單位：×××公司
第一階段：（7月11日——7月20日）媒體發布時間
第二階段：初評階段（8月1日——8月10日）
第三階段：觀眾評選階段（8月11日——8月25日）
第四階段：統計選票，公布獲獎名單，發放獎品，聯絡邀請獲獎者（8月26日——9月6日）
第五階段：教師節晚會頒獎（9月10日）
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×××杯“尋找我們身邊的老師”征文大賽
文案
“尋找我們身邊的老師!”
教師節很快就要到了，每一年總是匆匆地來又匆匆地走，并未在我們心中留下漣漪，可是總是感覺少了些什么。
師者，所以傳道受業解惑也，誰是我們身邊的老師呢？
小的時候，“鋤禾日當午，汗滴禾下土－－－”對，是婆婆告訴我一粒米，一顆飯的來之不易；
上了中學，成績下滑，父母的話卻怎么都聽不進去，是班主任肖老師耐心地輔導我，讓我恢復自信；
軍營的生活是枯燥的，訓練卻是艱苦的，是徐連長指導我成為一名優秀戰士；
剛開始工作不免手忙腳亂的，是王大姐在一點一滴地支持著我－－－－－－－－－
對！他們就是我們身邊的老師！可是，他們的音容笑貌卻深深地埋藏在我們的心靈深處，令我們不敢去追憶！
現在，只要你拿起筆來，打開那塵封的回憶，寫下那令你感動的故事！你將有機會和你的“老師”被我們特別邀請（免費）參加9月10日的教師節晚會，你將在萬眾矚目下向你的“老師”說聲“謝謝您了！”。
征文要求：內容真實，文筆優美，字數一千以內。
截至時間：7月30日前寄至×××報
獎項設置：一等獎10名 被免費邀請至教師節晚會向自己的老師獻禮
二等獎10名 由××公司提供的獎品一份
三等獎20名 由××公司提供的獎品一份
參與獎50名 由××公司提供的獎品一份
另設觀眾評選獎10名 由××公司提供的獎品一份
觀眾參與獎30名 由××公司提供的獎品一份
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注1，7月1日－10為贊助商及媒體聯絡安排時間；
注2，聯系電視臺的作用是借用其9月10日的教師節晚會現場；
注3，媒體發布時間應考慮恰當。若過長，受眾想的時間太長，因惰性失去參與熱情；若太短，則會影響活動的傳播范圍；
注4，最好聯絡<南京新浪>等在全國有影響力網絡媒體。一可免費宣傳，二可制作網上投票，三，可獲得轉載傳播（但必須指定一家媒體）；
注5，初評階段可邀請一些學員參與，共選出20篇征文（應有一半是寫自己老師的），后請觀眾評選，投票一可在網上投票，二可在報紙上投票，三是看可否用短信投票（可聯系電信公司并獲得一些贊助）；
注6，投票者應提供本人姓名，身份證號碼，聯系方式及其老師的聯系方式或線索（可否聯系電視臺拍攝一點尋人秀？）；
注7，標題可否改為“尋找我們的老師”更為貼切？文案開頭和結尾寫的好象有點生硬，可否再完善一下？
注8，能否冠名為全國征文大賽，以獲得更多地傳播效果？
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學員：鮑紅松
2003.6.17
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